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Globales Lernen

Chancen und Grenzen ausgewählter Konzepte ; eine theoretische Aufarbeitung
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Trisch, Oliver
Verfasserangabe: Oliver Trisch
Jahr: 2008
Verlag: Oldenburg, Bis
Mediengruppe: Bücher
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Standorte: Globales 9 Globales Lernen / Regal 212 / 2. Obergeschoss Status: Verfügbar Frist: Signaturfarbe:
 
Barcode: 00223905

Inhalt

Angesichts fortschreitender weltumspannender Veränderungsprozesse stehen Bildung und Erziehung im 21. Jahrhundert vor neuen Aufgaben. Globales Lernen ist der pädagogische Versuch, auf diese zu reagieren. Der Begriff Globales Lernen steht im deutschsprachigen Raum als bisher 'letzter' Terminus einer fortlaufenden Entwicklung der gerade vier Jahrzehnte umfassenden und damit noch sehr jungen Geschichte der Praxis und Theorie einer entwicklungspolitischen Bildung, die sich an einer internationalen Perspektive orientiert. Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, ausgewählte Konzepte hinsichtlich ihrer Chancen und Grenzen zu befragen, um einen Beitrag zur theoretischen Aufarbeitung und Fundierung von Globalem Lernen zu leisten.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Trisch, Oliver
Verfasserangabe: Oliver Trisch
Jahr: 2008
Verlag: Oldenburg, Bis
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Globales 9
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ISBN: 978-3-8142-0938-8
2. ISBN: 3-8142-0938-9
Beschreibung: 145 S.
Schlagwörter: Globales Lernen, Weltgesellschaft, Konzept
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Hallitzky, Maria ; Dürr, Susanne
Sprache: Deutsch
Fußnote: Literatur- und URL-Verz. S. 137 - [146]
Mediengruppe: Bücher