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3000661
978-3-86145-292-8
Kleinmann, Klaus
Verstehen, Beobachten und gezieltes Fördern von LRS-Schülern
ein Leitfaden für die Praxis von Einzelförderung, LRS-Kleingruppenarbeit und Prävention im differenzierenden Erstlese- und Schreibunterricht
2011
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Verstehen, Beobachten und gezieltes Fördern von LRS-Schülern
ein Leitfaden für die Praxis von Einzelförderung, LRS-Kleingruppenarbeit und Prävention im differenzierenden Erstlese- und Schreibunterricht
Verfasser:
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Kleinmann, Klaus
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Verfasserangabe:
Klaus Kleinmann
Jahr:
2011
Verlag:
Dortmund, Borgmann
Mediengruppe:
Bücher
| Standorte | Status | Frist | Signaturfarbe | Barcode |
|
Standorte:
Bildung
2
Legasthenie / Regal 229 / 2. Obergeschoss
|
Status:
Verfügbar
|
Frist:
|
Signaturfarbe:
|
Barcode:
00232247
|
Verfasserangabe:
Klaus Kleinmann
Jahr:
2011
Verlag:
Dortmund, Borgmann
Aufsätze:
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Systematik:
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Bildung 2
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ISBN:
978-3-86145-292-8
2. ISBN:
3-86145-292-8
Beschreibung:
6. Aufl., 382 S.
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Sprache:
Deutsch
Mediengruppe:
Bücher