Stand und Perspektiven International und Interkulturell Vergleichender Erziehungswissenschaft in Deutschland
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Stand und Perspektiven International und Interkulturell Vergleichender Erziehungswissenschaft in Deutschland
Verfasser:
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Hufer, Klaus-Peter
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Verfasserangabe:
Sabine Hornberg ... (Hrsg.). [Mit Beitr. von Christel Adick ...]
Jahr:
2009
Verlag:
Münster ; Berlin [u.a.], Waxmann
Mediengruppe:
Bücher
Standorte | Status | Frist | Signaturfarbe | Barcode |
Standorte:
Globales
9
Vergleichende
Erziehungswiss.
/ Regal 212 / 2. Obergeschoss
|
Status:
Verfügbar
|
Frist:
|
Signaturfarbe:
|
Barcode:
00223917
|
Angesichts von fortschreitenden Prozessen der Internationalisierung und Globalisierung, aber auch von drängenden Fragen im Zusammenhang mit multikulturellen Erziehungs- und Bildungskontexten sieht sich die International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft mit vielfältigen An- und Herausforderungen konfrontiert.
Die in diesem Band versammelten Beiträge knüpfen hier an: Sie werfen Schlaglichter auf Stand und Perspektiven dieser Teildisziplin heute und erörtern Entwicklungslinien und zentrale Fragestellungen der Vergleichenden Erziehungswissenschaft in Deutschland seit 1966.
Mit Beiträgen von Christel Adick, Barbara Asbrand, Ulrich Baumann, Inci Dirim, Sabine Hornberg, Gregor Lang-Wojtasik, Paul Mecheril, Wolfgang Mitter, Arnd-Michael Nohl, Volker Schubert, Gita Steiner-Khamsi, Peter J. Weber.
Verfasserangabe:
Sabine Hornberg ... (Hrsg.). [Mit Beitr. von Christel Adick ...]
Jahr:
2009
Verlag:
Münster ; Berlin [u.a.], Waxmann
Enthaltene Werke:
Rekunstruktive Sozialforschung als Forschungsstrategie im Umgang mit der impliziten Normativität Globalen Lernens / Barbara Asbrand
Aufsätze:
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Systematik:
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Globales 9
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ISBN:
978-3-8309-2128-8
2. ISBN:
3-8309-2128-4
Beschreibung:
201 S. : Ill., graph. Darst.
Sprache:
Deutsch
Mediengruppe:
Bücher