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Wie Kinder sich die Welt erschließen
Persönlichkeitsentwicklung und Bildung im Kindergartenalter
Verfasser:
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Senckel, Barbara
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Verfasserangabe:
Barbara Senckel
Jahr:
2004
Verlag:
München, Beck
Mediengruppe:
Bücher
Standorte | Status | Frist | Signaturfarbe | Barcode |
Standorte:
Erzieher
0
Entwicklung
/ Regal 201 / 2. Obergeschoss
|
Status:
Verfügbar
|
Frist:
|
Signaturfarbe:
|
Barcode:
10028214
|
Die Dozentin für Heilpädagogik ("Du bist ein weiter Baum", ID 44/98) vertritt ein ganzheitliches Bildungskonzept mit der Persönlichkeit im Vordergrund und dem konkreten Bildungswissen als integriertem Faktor. Ausgehend von Bildung und Persönlichkeitsentwicklung im Kindergartenalter und emotionalen Voraussetzungen für den Bildungsprozess erläutert sie unterstützende Bedingungen (anregende Lebenswelt, rhythmische Lebensordnung, Bewegung, Beziehung), spezielle Entwicklungsthemen und ihre Funktion im Bildungsgeschehen, Formen kindlicher Weltaneignung, Bereiche der Bildungsangebote (Alltagsbewältigung, Naturerleben, existenzielle Fragen, künstlerische Ausdruckformen) und deren Förderung. Entwicklungspsychologisch fundiertes Gesamtbild der kindlichen Persönlichkeitsentwicklung mit vielen Anregungen für die erzieherische Praxis. Angesichts der veränderten Bildungsansprüche an Kindergärten empfohlen für erzieherische Berufe. Ergänzend zu R. Murray Thomas: "Die Entwicklung des Kindes" (BA 2/03) und zu H. Nickel: "Vom Kleinkind zum Schulkind" (BA 3/96). (2)
Verfasserangabe:
Barbara Senckel
Jahr:
2004
Verlag:
München, Beck
Aufsätze:
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Systematik:
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Erzieher 0
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ISBN:
3-406-51080-9
Beschreibung:
Orig.-Ausg., 276 S.
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Bücher